Fra og med 1.08.2011 opphører avdeling for natur-og realfag å eksistere, og de fire seksjonene blir fordelt på de to gjenværende dekaner ved HiNe.

• Matematikk og naturfag legges inn under avdeling for pedagogikk og sykepleie, ved dekan Even Næss

• Idrett og informatikk legges inn under avdeling for kultur og samfunn, ved dekan Renee Waara

Avdeling for natur- og realfag var første fagavdeling fra HiNe, og antakelig eneste innenfor det høgere utdanningssystemet i Nordland, som aktivt benyttet Origo som informasjonskanal. Fra og med nå vil denne sonen ikke lenger være aktiv, men bestå som et historisk bilde på hva som foregikk innenfor fagområdene IT, idrett, matematikk og naturfag ved HiNe fra 2008 til sommeren 2011.

Kjære Helgeland,

Et akademisk år er snart omme og det er tid for å gjøre sitt bestikk før sekken atter aksles for nye utfordringer i et nytt akademisk år.

Avdeling for natur- og realfag har vært operativ siden 2008 og har på den tiden tilført Helgeland lektorer i naturfag, grunnskolelærere med særlig kompetanse i matematikk, lærere og lærerstudenter med særlig kunnskap om pedagogisk bruk av IKT, systemutviklere og systemdriftere til både lokalt og nasjonalt næringsliv, og idrettsfaglig kompetente til både skole og mer idrettsfaglig virksomhet.

Man må nesten være både døv og blind, eller kanskje ganske enkelt aldri lese lokale aviser, nettsider og utsendte studieaviser, for ikke å ha fått med seg at Høgskolen i Nesna har regionens mest aktive idrettsfaglige miljø. Fra hav til fjell, fra det alpine til det folkehelsemessige, har seksjon for idrett vært både høyt og lavt lokalt, regionalt, nasjonalt og internasjonalt. Særlig suksess har seksjonen hatt med bruken av GOStudy, der det nå for første gang på mange år kommer over 20 studenter til idrett på hovedcampus Nesna.

I fire år nå har seksjon for naturfag uteksaminert lektorer i naturfag til regionen. Som en av landets få institusjoner som har en master i naturfagsdidaktikk har Høgskolen i Nesna sikret at Helgeland får en jevn tilførsel av spesialister på hvordan undervise i naturfag og dermed sikre at fremtidige skoleelever får god forståelse for naturfaglige emner. HiNe sin Master i profesjonsrettet naturfag har høstet både regional og nasjonal anerkjennelse. Dekan Arne Fjalstad fra HiNes naturfaglige lillebror i Bodø, uttalte nylig at "..Mastergraden i profesjonsretta naturfag ved Høgskolen i Nesna er den eneste som har virket over noe tid og hvor man har erfaring med å utdanne naturfagsdidaktikere i Nord-Norge. I et SAK-perspektiv er derfor studiet viktig for alle høgere utdanningsinstitusjoner i Nord-Norge.” Og Svein Hoff, tidligere leder av det Nasjonale Nettverket for Naturfag, Førstelektor ved avdeling for lærerutdanning ved Høgskolen i Bergen har påpekt at den modell som man har utviklet ved Høgskolen i Nesna, etter hans vurdering er den beste som foreligger når det gjelder masterutdanninger i naturfag. Han mener HiNe har fått til en fått en god balanse mellom faglig fordypning i naturfag og didaktikk og at dersom HiB skulle få til å utvikle noe lignende i Bergen, vil de tilstrebe at det blir etter den modell Høgskolen i Nesna har utviklet. Helgeland kan med andre ord være stolte over å være vertskap for denne type utdanning.

Seksjon for Informatikk var blant de første i Norge (1984) som gav tilbud innen fagområdet IKT og læring. Siden da har dette tilbudet stadig blitt utviklet videre og er i dag en av HiNe sine største suksesser med over 100 søkere hvert år og Norges eneste nettbaserte IKT og Læringsstudium som med internasjonal deltakelse har utviklet internasjonalisering etter Erasmus-konseptet også i Cyberspace. Fra 1990 har HiNe tilbudt årsstudium i informatikk og etter 1997 ble dette utviklet videre til et treårig bachelorstudium i informatikk. Fagfokuset var da rettet mot utvikling av programvare. Høsten 2006 startet seksjonen så opp en bachelorutdanning i informasjonssystemer. Fagfokuset var rettet mot anskaffelse, sammensetning av datasystemer og drift av disse. Bachelorstudiene i informatikk og informasjonssystemer har blitt utviklet gjennom nært samarbeid med offentlig sektor og lokalt næringsliv i Helgelandsregionen, samt høgskolene i Bodø og Finnmark. Fra 2003 var seksjon for informatikk eneste IT-faglige miljø som jobbet nært med Redd Barna og KRIPOS i kampen mot seksuelle overgrep mot barn og unge på Internett. Studiested for de to bachelorstudiene var høgskolens campus i Mo i Rana. Studentene ved de to IT-bachelorstudiene utførte større utviklingsprosjekter i næringslivet i regionen, de ansatte har vært aktive i forhold til kompetansemeklingsprosjekter og i dag er seksjon for informatikk eneste akademiske fagmiljø som har et særlig fokus på ITIL. Seksjonen var også aktiv i HiNe sine forsøk på å få til et første år ingeniørstudium i Rana.
Dessverre har den nasjonale trenden blant ungdom til å unngå matematiske og teknologiske studier også truffet Helgeland, og i likhet med både UiN og Høgskolen i Finnmark har HiNe måtte se i øynene at det ikke bærer seg økonomisk med denne type studier i denne regionen. Men man skal aldri gi opp, og selv om høgskolestyret har vedtatt ikke oppstart av nye årsstudium i IT, skal det nå arbeides med å utvikle et nytt og forhåpentligvis mer bærekraftig studium innen media og teknologi som igjen kan sikre teknologiutdanning på Helgeland.

Seksjon for matematikk er sentral i den nye grunnskolelærerutdanningen og særlig innenfor GLU 5-10 ser vi en gledelig studenttilstrømming nettopp til matematikkfordypning. Skole-Norge har i alle år slitt med mangel på grunnskolelærere som behersker matematikk, men takket være HiNe sitt fokus på, blant annet, matematikk og naturfag i sin nye grunnskolelærerutdanning, vil regionen nå snart kunne være godt forsynt med denne viktige kompetansen. Seksjon for matematikk har, i likhet med naturfag, et særlig blikk på didaktikk og matematisk forståelse, og har vært involvert i flere prosjekt innenfor dette feltet.

Avdeling for natur- og realfag har med andre ord gitt et godt bidrag til den kontinuerlige kompetansebyggingen på Helgeland og dens aktivitet – sammen med den totale aktiviteten til Høgskolen i Nesna – viser til fulle at det for lengst er tatt grep for å gi ungdom og den voksne befolkningen tilbud om høyere-, videre- og etterutdanning på Helgeland.

Fra og med 01.08.2011 opphører avdeling for natur- og realfag å eksistere og de fire seksjonene (og den voksende søkerskaren til avdelingens studier) blir fordelt på henholdsvis avdeling for pedagogikk og sykepleie og avdeling for kultur og samfunn.

Avdeling for natur- og realfag vil med dette rette en stor takk til Helgeland for den tiden vi har fått være en del av denne spennende regionens kompetansebygging.

Takk Helgeland! Og riktig god sommer til dere alle!

Nesna/Mo, 22.juni 2011
Per A. Godejord
Dekan

Tre dyktige lektorer er klare for skoleverket

I går og i dag forsvarte tre kandidater sine masteroppgaver i naturfagsdidaktikk med glans, og kunne dermed gå inn i rekken av naturfaglektorer utdannet fra Høgskolen i Nesna sin masterutdanning i profesjonsrettet naturfag.

Det er fjerde året Høgskolen i Nesna uteksaminerer masterstudenter innenfor profesjonsrettet naturfag, og neste år står flere kandidater for tur. Årets søkertall til naturfagmasteren er også oppløftende med 14 søkere så langt til 20 plasser.

Dagens avslutningsmiddag for de nye lektorene ble ekstra spesiell siden den avtroppende dekan også benyttet anledningen til å hylle dosent Johs. Tveita som nå går over i emeritusenes rekker. Dekan Per A. Godejord minnet forsamlingen om at Johs. ikke bare hadde vært en pioner innen naturfagsdidaktikk men også den som bygget opp HiNe sitt årsstudium i Pedagogisk Informatikk. I dag er dette et av HiNe sine største suksesser og har utviklet seg fra et fulltids campusbasert studium til et rent nettbasert EVU-tilbud med studenter fra hele landet, samt Polen og Spania.

Direktør Sven Erik Forfang holdt hovedtalen til dosentens ære og det ble overrakt gave og blomster fra høgskolen til Johs. Tveita. Seksjon for informatikk benyttet også anledningen til å si noen ord til farvel til dekan Per A. Godejord og overrakte ham en liten gave til minne om seksjonen.

Dosent Johs. Tveita, en nestor innen naturfagsdidaktikk

Lektor Martin Juhler taler på vegne av de nye lektorene

Direktør Forfang og fungerende rektor Margrete Norheim overleverer gave og blomster til dosent Johs. Tveita

Foredrag om uteskole, hjemmelekser og karakterer.

Mandag og tirsdag holder  3 masterstudenter  åpne foredrag (prøveforelesing) om sin forskning om uteskole i ungdomsskolen, hjemmelekser i ungdomsskolen og karakterer i barneskolen.

Foredraga blir holdt på rom A205 i gamlebygget 2. etasje.

Mandag 20. juni klokka 1300 holder Martin Juhler sin prøveforelesing: Ud med skolen – vil børn helst ud i det fri? Om udeskolens didaktik og forskning.

Foredraget bygger på studien (Masteroppgava): “Ud med skolen – Undersøgelse på udeundervisning i matematikk og fysik”.
Prøveforelesingen er open for alle. Denne varer ca ein halv time. 

Tysdag 21. juni klokka 0830 holder Knut Samson Alne sin prøveforelesing: 
Er arbeid med hjemmelekser bortkasta tid? – Hvor ofte gir norske lærere hjemmelekser i naturfag, og hva har mengde hjemmelekser å si for elevenes læring?
Foredraget bygger på studien (Masteroppgava): Leksebruk i naturfagundervisningen. 

Tysdag 21. juni klokka 0900 holder Leif Holmstrand sin prøveforelesing: Leif Holmstrand: Karakterer i barneskolen – et nyttig redskap for læring? – Hvordan brukes nye vurderingsregler av lærerne i barneskolen?
Foredraget bygger på studien (Masteroppgava): Vurdering – for læring. – En kvantitativ studie i forbindelse med ny forskrift om vurdering i grunnskolen og videregående skole.

Johannes Tveita, Dosent i naturfagdidaktikk
Høgskolen i Nesna
tlf 75057834  mobil 99716963

HiNe har vært etablert med studiested i Rana siden 1998

Dekan Per A. Godejord ved avdeling for natur- og realfag er invitert av det avtroppende høgskolestyret til å fremlegge sin visjon for HiNe sitt studiested i Mo i Rana. Fremlegget skal skje i styremøtet den 9. juni og er en av Godejord sine siste oppdrag som dekan ved HiNe.