Fra og med 1.08.2011 opphører avdeling for natur-og realfag å eksistere, og de fire seksjonene blir fordelt på de to gjenværende dekaner ved HiNe.

• Matematikk og naturfag legges inn under avdeling for pedagogikk og sykepleie, ved dekan Even Næss

• Idrett og informatikk legges inn under avdeling for kultur og samfunn, ved dekan Renee Waara

Avdeling for natur- og realfag var første fagavdeling fra HiNe, og antakelig eneste innenfor det høgere utdanningssystemet i Nordland, som aktivt benyttet Origo som informasjonskanal. Fra og med nå vil denne sonen ikke lenger være aktiv, men bestå som et historisk bilde på hva som foregikk innenfor fagområdene IT, idrett, matematikk og naturfag ved HiNe fra 2008 til sommeren 2011.

Kjære Helgeland,

Et akademisk år er snart omme og det er tid for å gjøre sitt bestikk før sekken atter aksles for nye utfordringer i et nytt akademisk år.

Avdeling for natur- og realfag har vært operativ siden 2008 og har på den tiden tilført Helgeland lektorer i naturfag, grunnskolelærere med særlig kompetanse i matematikk, lærere og lærerstudenter med særlig kunnskap om pedagogisk bruk av IKT, systemutviklere og systemdriftere til både lokalt og nasjonalt næringsliv, og idrettsfaglig kompetente til både skole og mer idrettsfaglig virksomhet.

Man må nesten være både døv og blind, eller kanskje ganske enkelt aldri lese lokale aviser, nettsider og utsendte studieaviser, for ikke å ha fått med seg at Høgskolen i Nesna har regionens mest aktive idrettsfaglige miljø. Fra hav til fjell, fra det alpine til det folkehelsemessige, har seksjon for idrett vært både høyt og lavt lokalt, regionalt, nasjonalt og internasjonalt. Særlig suksess har seksjonen hatt med bruken av GOStudy, der det nå for første gang på mange år kommer over 20 studenter til idrett på hovedcampus Nesna.

I fire år nå har seksjon for naturfag uteksaminert lektorer i naturfag til regionen. Som en av landets få institusjoner som har en master i naturfagsdidaktikk har Høgskolen i Nesna sikret at Helgeland får en jevn tilførsel av spesialister på hvordan undervise i naturfag og dermed sikre at fremtidige skoleelever får god forståelse for naturfaglige emner. HiNe sin Master i profesjonsrettet naturfag har høstet både regional og nasjonal anerkjennelse. Dekan Arne Fjalstad fra HiNes naturfaglige lillebror i Bodø, uttalte nylig at "..Mastergraden i profesjonsretta naturfag ved Høgskolen i Nesna er den eneste som har virket over noe tid og hvor man har erfaring med å utdanne naturfagsdidaktikere i Nord-Norge. I et SAK-perspektiv er derfor studiet viktig for alle høgere utdanningsinstitusjoner i Nord-Norge.” Og Svein Hoff, tidligere leder av det Nasjonale Nettverket for Naturfag, Førstelektor ved avdeling for lærerutdanning ved Høgskolen i Bergen har påpekt at den modell som man har utviklet ved Høgskolen i Nesna, etter hans vurdering er den beste som foreligger når det gjelder masterutdanninger i naturfag. Han mener HiNe har fått til en fått en god balanse mellom faglig fordypning i naturfag og didaktikk og at dersom HiB skulle få til å utvikle noe lignende i Bergen, vil de tilstrebe at det blir etter den modell Høgskolen i Nesna har utviklet. Helgeland kan med andre ord være stolte over å være vertskap for denne type utdanning.

Seksjon for Informatikk var blant de første i Norge (1984) som gav tilbud innen fagområdet IKT og læring. Siden da har dette tilbudet stadig blitt utviklet videre og er i dag en av HiNe sine største suksesser med over 100 søkere hvert år og Norges eneste nettbaserte IKT og Læringsstudium som med internasjonal deltakelse har utviklet internasjonalisering etter Erasmus-konseptet også i Cyberspace. Fra 1990 har HiNe tilbudt årsstudium i informatikk og etter 1997 ble dette utviklet videre til et treårig bachelorstudium i informatikk. Fagfokuset var da rettet mot utvikling av programvare. Høsten 2006 startet seksjonen så opp en bachelorutdanning i informasjonssystemer. Fagfokuset var rettet mot anskaffelse, sammensetning av datasystemer og drift av disse. Bachelorstudiene i informatikk og informasjonssystemer har blitt utviklet gjennom nært samarbeid med offentlig sektor og lokalt næringsliv i Helgelandsregionen, samt høgskolene i Bodø og Finnmark. Fra 2003 var seksjon for informatikk eneste IT-faglige miljø som jobbet nært med Redd Barna og KRIPOS i kampen mot seksuelle overgrep mot barn og unge på Internett. Studiested for de to bachelorstudiene var høgskolens campus i Mo i Rana. Studentene ved de to IT-bachelorstudiene utførte større utviklingsprosjekter i næringslivet i regionen, de ansatte har vært aktive i forhold til kompetansemeklingsprosjekter og i dag er seksjon for informatikk eneste akademiske fagmiljø som har et særlig fokus på ITIL. Seksjonen var også aktiv i HiNe sine forsøk på å få til et første år ingeniørstudium i Rana.
Dessverre har den nasjonale trenden blant ungdom til å unngå matematiske og teknologiske studier også truffet Helgeland, og i likhet med både UiN og Høgskolen i Finnmark har HiNe måtte se i øynene at det ikke bærer seg økonomisk med denne type studier i denne regionen. Men man skal aldri gi opp, og selv om høgskolestyret har vedtatt ikke oppstart av nye årsstudium i IT, skal det nå arbeides med å utvikle et nytt og forhåpentligvis mer bærekraftig studium innen media og teknologi som igjen kan sikre teknologiutdanning på Helgeland.

Seksjon for matematikk er sentral i den nye grunnskolelærerutdanningen og særlig innenfor GLU 5-10 ser vi en gledelig studenttilstrømming nettopp til matematikkfordypning. Skole-Norge har i alle år slitt med mangel på grunnskolelærere som behersker matematikk, men takket være HiNe sitt fokus på, blant annet, matematikk og naturfag i sin nye grunnskolelærerutdanning, vil regionen nå snart kunne være godt forsynt med denne viktige kompetansen. Seksjon for matematikk har, i likhet med naturfag, et særlig blikk på didaktikk og matematisk forståelse, og har vært involvert i flere prosjekt innenfor dette feltet.

Avdeling for natur- og realfag har med andre ord gitt et godt bidrag til den kontinuerlige kompetansebyggingen på Helgeland og dens aktivitet – sammen med den totale aktiviteten til Høgskolen i Nesna – viser til fulle at det for lengst er tatt grep for å gi ungdom og den voksne befolkningen tilbud om høyere-, videre- og etterutdanning på Helgeland.

Fra og med 01.08.2011 opphører avdeling for natur- og realfag å eksistere og de fire seksjonene (og den voksende søkerskaren til avdelingens studier) blir fordelt på henholdsvis avdeling for pedagogikk og sykepleie og avdeling for kultur og samfunn.

Avdeling for natur- og realfag vil med dette rette en stor takk til Helgeland for den tiden vi har fått være en del av denne spennende regionens kompetansebygging.

Takk Helgeland! Og riktig god sommer til dere alle!

Nesna/Mo, 22.juni 2011
Per A. Godejord
Dekan

Tre dyktige lektorer er klare for skoleverket

I går og i dag forsvarte tre kandidater sine masteroppgaver i naturfagsdidaktikk med glans, og kunne dermed gå inn i rekken av naturfaglektorer utdannet fra Høgskolen i Nesna sin masterutdanning i profesjonsrettet naturfag.

Det er fjerde året Høgskolen i Nesna uteksaminerer masterstudenter innenfor profesjonsrettet naturfag, og neste år står flere kandidater for tur. Årets søkertall til naturfagmasteren er også oppløftende med 14 søkere så langt til 20 plasser.

Dagens avslutningsmiddag for de nye lektorene ble ekstra spesiell siden den avtroppende dekan også benyttet anledningen til å hylle dosent Johs. Tveita som nå går over i emeritusenes rekker. Dekan Per A. Godejord minnet forsamlingen om at Johs. ikke bare hadde vært en pioner innen naturfagsdidaktikk men også den som bygget opp HiNe sitt årsstudium i Pedagogisk Informatikk. I dag er dette et av HiNe sine største suksesser og har utviklet seg fra et fulltids campusbasert studium til et rent nettbasert EVU-tilbud med studenter fra hele landet, samt Polen og Spania.

Direktør Sven Erik Forfang holdt hovedtalen til dosentens ære og det ble overrakt gave og blomster fra høgskolen til Johs. Tveita. Seksjon for informatikk benyttet også anledningen til å si noen ord til farvel til dekan Per A. Godejord og overrakte ham en liten gave til minne om seksjonen.

Dosent Johs. Tveita, en nestor innen naturfagsdidaktikk

Lektor Martin Juhler taler på vegne av de nye lektorene

Direktør Forfang og fungerende rektor Margrete Norheim overleverer gave og blomster til dosent Johs. Tveita

Foredrag om uteskole, hjemmelekser og karakterer.

Mandag og tirsdag holder  3 masterstudenter  åpne foredrag (prøveforelesing) om sin forskning om uteskole i ungdomsskolen, hjemmelekser i ungdomsskolen og karakterer i barneskolen.

Foredraga blir holdt på rom A205 i gamlebygget 2. etasje.

Mandag 20. juni klokka 1300 holder Martin Juhler sin prøveforelesing: Ud med skolen – vil børn helst ud i det fri? Om udeskolens didaktik og forskning.

Foredraget bygger på studien (Masteroppgava): “Ud med skolen – Undersøgelse på udeundervisning i matematikk og fysik”.
Prøveforelesingen er open for alle. Denne varer ca ein halv time. 

Tysdag 21. juni klokka 0830 holder Knut Samson Alne sin prøveforelesing: 
Er arbeid med hjemmelekser bortkasta tid? – Hvor ofte gir norske lærere hjemmelekser i naturfag, og hva har mengde hjemmelekser å si for elevenes læring?
Foredraget bygger på studien (Masteroppgava): Leksebruk i naturfagundervisningen. 

Tysdag 21. juni klokka 0900 holder Leif Holmstrand sin prøveforelesing: Leif Holmstrand: Karakterer i barneskolen – et nyttig redskap for læring? – Hvordan brukes nye vurderingsregler av lærerne i barneskolen?
Foredraget bygger på studien (Masteroppgava): Vurdering – for læring. – En kvantitativ studie i forbindelse med ny forskrift om vurdering i grunnskolen og videregående skole.

Johannes Tveita, Dosent i naturfagdidaktikk
Høgskolen i Nesna
tlf 75057834  mobil 99716963

HiNe har vært etablert med studiested i Rana siden 1998

Dekan Per A. Godejord ved avdeling for natur- og realfag er invitert av det avtroppende høgskolestyret til å fremlegge sin visjon for HiNe sitt studiested i Mo i Rana. Fremlegget skal skje i styremøtet den 9. juni og er en av Godejord sine siste oppdrag som dekan ved HiNe.

Høgskolelektor i idrett ved HiNe, og trener for Nesna IL, Magne Steiro, fikk Nesna kommune sin kulturpris for sin innsats for barn og unge innen fotballen

Hvert år deler Nesna kommune ut en kulturpris, og i år var intet unntak. For en fullsatt aula ved Nesna skole delte rektor Hanne Davidsen ut kulturprisen 2011 til høgskolelektor i idrett, og fotballtrener for Nesna IL, Magne Steiro. Prisutdelingen ble foretatt under festforestillingen den 17. mai og applausen var både langvarig og entusiastisk da prisvinneren ble annonsert.

Prisen har som formål å tjene til inspirasjon og motivasjon for kulturarbeidere i Nesna kommune. Kulturprisen kan tildeles for aktiviteter innenfor hele kulturområdet, og skal primært gå til enkeltpersoner bosatt i Nesna, men kan også tildeles personer som på annen måte er knyttet til kommunen.

Magne Steiro er en veteran innen fotball på Nesna og har lagt ned et betydelig arbeid i Nesna IL. Også i egenskap av høgskolelektor i idrett har Magne Steiro gjort et betydelig arbeid innenfor området testing av fotballspillere, i samarbeid med høgskolelektor Knut Lyng Hansen.

Dekan Per A. Godejord ved avdeling for natur- og realfag synes det er stas at en av avdelingens dyktige ansatte får Nesna kommunes kulturpris og gratulerer på det hjerteligste.

Kontorsjef ved SEVU, Tom Erik Holteng

I forbindelse med SAK-prosessen rundt fleksible studier og e-læring, var dekan Per A. Godejord fra avdeling for natur- og realfag, HiNe i møte med kontorsjef Tom Erik Holteng ved SEVU, UiN.

Tema for møtet var arbeidet med en felles nettbasert modul i nettpedagogikk for de fagansatte ved UiN, HiN og HiNe. Dette er et arbeid som opprinnelig startet innenfor SAK- Region 6 og det er meningen at den felles modulen også skal kunne brukes av de andre høgere utdanningsinstitusjonene i Nord-Norge.

Det videre arbeidet vil bestå av tre faser:

• Fase 1: Juni 2011 – internt arbeid mellom fagpersoner ved UiN/SEVU og HiNe med å få på plass et utkast til fagplan.
• Fase 2: September 2011 – Workshop med deltakere fra UiTø, HiFm, HiNe, HiN og UiN.
• Fase 3: Våren 2012 – Iverksetting av modulen.

Fra venstre: Anne-Line Davidsen og Anneke Leenheer fra UiN, studiested Rana

Tradisjonen tro møttes representanter for Universitetet i Nordland og Høgskolen i Nesna, avdeling for natur- og realfag, sine studiesteder i Rana til lunsjmøte. Denne gangen var det HiNe sine lokaler i Midtregate som var møteplass for en uformell samtale mellom studiestedsleder Anne-Line Davidsen og fagansvarlig for organisasjon og ledelse Anneke Leenheer fra Universitetet i Nordland, og dekan Per A. Godejord, utdanningsleder Laila J. Matberg, samt fagansatte fra HiNe som var tilstede på studiestedet.

I tillegg til diskusjon rundt det kommende kunnskapssenterbygget, SAK-arbeid og mulige samarbeidsprosjekter, fikk dekan Per A. Godejord overrakt blomster og en bokgave fra UiN, avd. Rana som takk for hans arbeid for dialog og samarbeid mellom UiN og HiNe sine to studiesteder på Mo.

Kunnskapsdepartementet går live på nett med studenttallene

Nå klokken 1300 legges tallene fra det samordnede opptaket frem i en direkte sending via Kunnskapsdepartementets websider, men for avdeling for natur- og realfag er de foreløpige tallene (foreløpige fordi opptaket her stadig er åpent) fra det lokale opptaket vel så spennende.

Så langt kan ANR notere seg for:

• Idrett 1 Sydney : 20 påmeldte
• Idrett 1 Bali : 73 påmeldte
• Personlig Trener : 127 påmeldte
• Idrett 2 campus Nesna : 28 søkere
• IKT og Læring 1 (nettbasert): 91 søkere
• IKT og Læring 2 (nettbasert): 51 søkere
• Matematikk 3 : 22 søkere
• Kroppsøving 1 : 14 søkere
• Friluftsliv 1 : 24 søkere
• Master i profesjonsrettet naturfag : 14 søkere

“Så langt synes jeg det er all grunn til å være fornøyd”, sier dekan Per A. Godejord og peker på at det er særlig innen de nettbaserte studiene og idrett avdelingen så langt har hentet inn de store studenttallene.

HiNe sin første del av årsstudium i Idrett på Bali er populært, og nå øker tilstrømingen til årsstudiumets del 2 på Nesna

I disse tider knytter det seg stor spenning til studenttallene ved de ulike studier og de fleste i media har nok fokus på tallene fra Samordnet Opptak. For HiNe og avdeling for natur- og realfag (ANR) er imidlertid SO bare en del av søkerbildet. ANR sine studier i idrett er tilknyttet det lokale opptakssystem og ikke SO.

Siste tall for Idrett 2 sitt høstsemester ved campus Nesna viser at 25 studenter velger Helgelandskystens ville fjell etter at de først har boltret seg på Balis solvarme strender som en del av Idrett 1. I tillegg kommer tre søkere utenfra, noe som gir Idrett 2 på hovedcampus et studenttall på 28.

“Dette er meget gledelig og det viser at vår strategi med å benytte utenlandsstudier som rekrutteringskanal til hovedcampus er en stor suksess” uttaler dekan Per A. Godejord.

Høgskolelektor Laila J. Matberg, dr Anna Watola og dr. Beata Godejord

Mellom 4. april og 11. april besøkte førsteamanuensis Beata Godejord og høgskolelektor Laila J. Matberg Polen som en del av HiNe sitt Socrates-program. De to fagfolkene fra avdeling for natur- og realfag sin informatikkseksjon foreleste ved Universitetet i Silesia, Katowice og ved Academy of Business, Dabrowa Gornicza.

Besøket var en del av Høgskolen i Nesna sitt internasjonale arbeide innen e-læring og knyttet til den internasjonale IKT og Læring 1 – modulen ITL103 ICT in society and work life. Denne modulen har flere studenter fra Universitetet i Silesia.

Vert for besøket var Dr. Anna Watola fra fakultet for pedagogikk og psykologi, Universitetet i Silesia, Katowice.

Høgskolelektor Laila J. Matberg foreleser ved Academy of Business, Dabrowa Gornicza

Dr. Beata Godejord foreleser ved Academy of Business, Dabrowa Gornicza

Avdeling for natur- og realfag ønsker alle en riktig god påske!

Anna-Kristin Ljunggren (AP) til venstre, i samtale med ordfører Geir Waage og journalist fra Rana Blad, på HiNe sitt campus på Mo)

Mandag 22. mars besøkte AP-politiker Anna-Kristin Ljunggren, fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen, Høgskolen i Nesna sitt studiested i Mo i Rana. Hun var i følge med blant andre ordfører i Rana Geir Waage.

Bakgrunnen for besøket var det pågående arbeidet med å få til ekstra bevilgning til Universitetet i Nordland, Høgskolen i Nesna og Narvik for å dekke økte husleiekostnader ved det foreslåtte kunnskapssenteret i Mo.

Dekan Per A. Godejord, avdeling for natur- og realfag var vert for besøket.

Førstelektor i naturfag, Siv Almendingen

Førstelektor Siv Almendingen fra seksjon for naturfag, avdeling for natur- og realfag, HiNe, skal presentere “Handdukker i naturfag – En strategi for å tenke og snakke mer naturfag…? Erfaringer fra lærere i noen barnehager og skoler i Norge” på den nordiske konferansen Nordiskt ForskarSymposium om Undervisning i Naturvetenskap.

TEKST: Vidar H Brattli

En vgs.-lærer jeg kjenner, var her om dagen på ekskursjon med elever som er aktuelle til lærlingeplasser fra høsten 2011. De var blant annet og snakket med ett av opplæringskontorene, ett av de som er ansvarlig for å fordele lærlingeplasser her på Helgeland.

På opplæringskontoret fikk elevene vite hva man la vekt på i vitnemålet når søknader om lærlinge-plass skulle prioriteres:

• Fravær
• Oppførsel
• Orden
• Kroppsøvingskarakter

Andre fag var altså av mindre interesse. Dette fordi mange faglige ting kunne læres i bedrift. Men hvis de ikke møtte opp, kunne skjøtte seg vel eller var i fysisk stand til å gjøre jobben, så kunne bedriftene ikke lære ungdommene tilstrekkelig.

Vedkommende så altså på kroppsøving som det viktigste faget. En vekker, kanskje særlig for elevene, men også for andre – inkludert en og annen politiker?

Dette er kanskje tidsaktuelt fordi politikerne for tiden jobber med en ungdomsskole-melding. Når vi samtidig ser tendenser til at vaner fra ungdomskolen forplanter seg opp i vgs., så blir lærlinge-prioriteringen interessant i lys av ungdomsskole-tiden. Kanskje er det sannsynlig at de som ikke er særlig med i kr.øv. i ungdomskolen, også blir lite deltagende i faget i vgs.? Og kanskje kan dette gi dårligere karakter i faget og dermed mindre sjanse for lærlingeplass? Eller for å si det litt retorisk: Hva tilsier at de plutselig skal hive seg med i gymmen når de kommer i vgs.?

Hvorfor maser jeg så om dette nå? Vel, kanskje visste du ikke at kroppsøving er det viktigste faget? Men viktigere; kanskje satsing på helse gjennom daglig fysisk aktivitet, nå også på ungdomsskoletrinnet, kunne forebygge arbeidsledighet blant ungdom?

Vidar H Brattli er høgskolelektor i idrett/kroppsøving og har sitt arbeidssted i seksjon for idrett, avdeling for natur- og realfag, HiNe

Dosent Johs. Tveita foretar den høytidelige delen av åpningen av HiNe sitt nye kjemirom

I dag fra klokken 11:30 var det høytidelig åpning av seksjon for naturfag ved Høgskolen i Nesna sitt splitter nye kjemi-rom. Totalkostnadene, som er inkludert nytt ventilasjonsanlegg og annen nødvendig ombygging i D-bygget, er på 2,5 millioner.

Kjemi-rommet ble åpnet av dosent Johs. Tveita, deretter demonstrerte førsteamanuensis Atle Ivar Olsen en kunstig vulkan, høgskolelektor Bjørn Sture Pedersen viste hvordan man kunne lage en bazooka av et tykt papprør, dosent Johs. Tveita viste fysikkens lover i form av kombinasjonen med oppvarmet vann som omdannes til vanndamp i en ølboks og dennes møte med kaldt vann, Høgskolelektor Karin Stoll bød på kjemiske seigemenn, før førsteamanuensis Olsen igjen overtok med blanding av diverse kjemiske stoffer med fargerikt resultat og en gjennomgang av kjemirommets utstyr.

- Dette er Nordlands sterkeste fagseksjon innen naturfagsdidaktikk, og selv Universitetet i Nordland har lite å stille opp med når det gjelder naturfagmiljø innen lærerutdanning, sier dekan Godejord ved avdeling for natur- og realfag.

- Dette viser at Høgskolen i Nesna satser på naturfag, uttalte direktør Forfang som også var tilstede ved åpningen.

Førsteamanuensis Atle Ivar Olsen demonstrerer hjemmelaget karbidlykt

Førsteamanuensis Unn Tveraabak og høgskolelektor Karin Stoll byr på kake

Førsteamanuensis Atle Ivar Olsen viser frem mikrobiologibenken

Se også Rana Blads Laboratorieåpning med smell

Idrettsseksjonen samlet til seksjonsmøte og kakespising

I lengre tid har dekan for avdeling for natur- og realfag ved Høgskolen i Nesna forsøkt å få samlet seksjon for idrett, for å gjøre litt stas på dem. I dag lyktes det endelig, på en fagansatt nær. Stig Ivan Nygård er på Bali og sørger for at HiNe fortsatt har en sterk posisjon som leverandør av idrettsutdanning til ungdom fra hele landet.

Dekan Per A. Godejord listet opp en rekke forhold som hver for seg hadde fortjent egen kake, men som nå dannet et samlet grunnlag for en velformet marsipankake.

- Denne seksjonen har jo fått til både økonomisk inntjening fra sitt test- og treningssenter, fått bevilget penger fra lokale bankfond, håndtert et Interreg-prosjekt, fått på plass en lektor- og en førstelektortittel, og hentet 34 idrettsstudenter fra solrike Bali til Nesna,sier en begeistret dekan.

Fredag 4. mars avla Håvard Soløy, ved avdeling for natur- og realfag sin seksjon for matematikk, med glans den muntlige eksamen til mastergraden i matematikk ved Universitetet i Tromsø.

Hans masteroppgave hadde tittelen “Representasjonskompetanse hos elever i design og håndverk”.

Avdelingen gratulerer!

Dekan Per A. Godejord, som leder avdeling for natur- og realfag, har takket ja til et tilbud om stilling som dekan ved avdeling for økonomi, organisasjon og ledelse ved Høgskolen i Nord-Trøndelag, med oppstart 1. august dette år.

- Det åpnet seg et overgangsvindu nå både ved HiNt og ved en rekke andre høgskoler, idet åremålsperioden for mange dekaner og andre ledere går ut til sommeren sier Godejord som understreker at hans avgang ikke er et utslag av misnøye med HiNe.

- Tvert i mot. Høgskolen i Nesna har vært en spennende arbeidsplass for meg helt tilbake til 1993, men nå er tiden inne til å søke nye utfordringer. Det er med stor grad av ydmykhet jeg har takket ja til å lede en avdeling med organisasjons- og ledelsesspesialister. Dette er en veldrevet avdeling med ca. 30 tilsatte, 1200 studenter og et driftsbudsjett på rundt 22 millioner, så det blir utrolig spennende, avslutter Godejord
_________

Se også Høgskoleavisa Nr. 4, Nye koster ved HiSt og HiNt

Avdeling for natur- og realfag sin seksjon for naturfag kan endelig ta i bruk en splitter ny kjemilabb i Høgskolen i Nesna sine lokaler på Nesna. For å feire denne begivenheten blir det åpningsseremoni den 8. mars 2011 kl. 11.30.

Program

Ny Kjemilabb Paa Naturfag HiNe